“学思研”辅导员成长工作室

于满

党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育及辅导员理论与实践研究

2016年4月正式组建，是www.bifa88.com-88bifa必发官网-bifa88首批建设的辅导员工作室之一，2018年获批第二批北京高校“辅导员工作室”。在四年多的建设过程中，工作室一直致力于提升辅导员队伍专业化、专家化水平，提升辅导员思想政治教育理论素养，为更多辅导员提供科研学术交流平台。

辅导员心理关爱工作室

     王晶晶

辅导员深度辅导、

心理健康

以萨提亚转化式系统治疗模式为理论基础，采用团体辅导的方式，对所需群体的心理健康水平进行干预，以期在自我价值（自尊）提升、情绪有效管理等方面得到促进，探索萨提亚转化式系统治疗模式在提高心理健康水平中的有效性。同时提升教师协助大学生解决困惑的能力，通过教师影响学生的模式，摸索出一条适合于大学生心理健康发展的新路径。

蒲公英生涯辅导工作室

彭明雪

学生生涯辅导

以“大课、团辅、咨询”为着力点，实践形式多样，实操强。期望通过初级培训、生涯讲师的选拔与培养，帮助辅导员进阶为高水平生涯培训师以及高水平生涯咨询师，从而为学生提供更加专业化的生涯规划指导，唤醒学生“胸怀壮志”生涯愿景。

“北极星”学业发展工作室

申大为

学风建设、

学业辅导、

学涯规划

秉承“辅学生成人，导学生成才”的建设理念，以发展性学业辅导为牵引，以打造专业化的辅导队伍为基础，以线上线下联动的“微”文化为拓展，为学生给予精准化、精细化、专业化的学业发展指导，推进第一课堂与第二课堂的互促协同发展，实现人才培养由教管型向服务发展型转变，逐步构建各书院、学院乃至bifa88的学业发展辅导体系，助力学生个性成长和发展。

“智创未来”辅导员工作室

张超

学生创新创业指导

以学生创新创业工作中的实际经验和成果为基础，以课题研究为主要方式，以“专题研究和实践探索相结合”为主要方法，积极开展以大学生创新创业指导为中心的科研和实践工作，为促进大众创业万众创新和建设创新型国家提供有力人才支撑。

后浪工作室

孙秋红

基于班团组织建设的学生干部培养

通过对基层班团党组织建设的探索，将理论和实践相结合，增强学生辅导员的综合能力和专业素养，提高专职学生干部与学生骨干的组织、管理、沟通、协调等综合能力，培养团队建设、写作能力、办公技能等实操能力，促进学生工作管理的实效；提高身体素质，保障学生工作队伍健康工作。

丹心辅导员工作室

颜笑

大学生“思想入党”教育研究

以大学生党建工作为主体，围绕“思想入党”开展深入探讨与研究，为各学院、书院学生党建交流经验、丰富实践提供专业平台与业务支持。

新时代大学生劳动教育辅导员工作室

高杨

新时代大学生劳动教育书院社区实践平台构建

以辅导员进行新时代大学生劳动教育为主要依托、以课题研究为重要方式、以专题研讨和实践探索为主要方法，积极探索构建新时代大学生劳动教育在书院社区模式下的落实路径，总结新时代大学生劳动教育的工作方法。依托社区的建设，充分整合勤工助学、bifa88物业管理的资源，落实劳育工作要求，将劳动育人作为立德树人的重要支撑落到实处。引入物业管理，明确社区建设的劳动岗位，进行岗位职责和岗位技能设计和凝练，匹配勤工助学进行岗位发布，面向学生进行岗位招聘，将学生在校日常劳动引入学生在校生活，并逐步提供更多的劳动服务于德育的实训岗位。

“知行”身体素质提升工作室

聂宁宁

提高辅导员队伍身体素质

设有辅导员篮球队、羽毛球队、健美操队等，旨在提高辅导员身体素质，丰富业余生活，帮助辅导员合理平衡工作和生活，提高工作效率。同时增强与学生的互动和交流，拉近和同学们之间的距离，为同学们加强身体素质起到引领带动作用。