2018-01-24 来源： 浏览量（）
中国研究生教育质量年度报告2016
内容简介
《中国研究生教育质量年度报告（2016）》是具有研究性质的、第5本研究生教育质量年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面研究了我国5年来年度的研究生教育质量，力求科学、客观地反映年度我国研究生教育质量。
本报告回顾了“十二五”期间我国提高研究生教育提高质量的主要举措，对“十二五”期间我国研究生教育质量进行了总体评价，并对“十三五”时期研究生教育提高质量进行了展望；对2015年我国研究生教育发展状态进行了数据分析，对2015年我国研究生教育质量进行了基本描述，构建了研究生教育质量指数；遴选出2015年度中国研究生教育质量九大事件、上海交通大学为质量单位和潘建伟为本年度质量人物；从人才培养和社会贡献两个维度，对31个省、自治区、直辖市的研究生教育质量进行了单项排名；对全国139所研究生培养单位的39715名研究生进行的满意度调查显示，研究生对教育质量的总体满意度为70.7%；收集了QS、<<泰晤士报高等教育专刊>>等国外媒体对我国研究生教育发展的观察，以及美国、印度和金砖国家研究生教育质量现状及发展趋势。编录了2015年中国学位与研究生教育要事志、第五届学位与研究生教育优秀博士学位论文名单、第六届《学位与研究生教育》优秀论文名单、2014年学位授权点及专项评估结果及处理意见、2015年学位与研究生教育质量方面的两个重要文件。
本报告内容翔实，全面、客观，多角度反映了2015年度中国研究生教育质量概况，为全面提高我国研究生教育质量提供宝贵资料和决策依据。为研究生培养单位创新研究生培养模式，提高培养质量提供有益的参考，是公众了解我国研究生教育质量状况的重要来源，也是长期从事学位与研究生教育研究学者的重要参考资料。
（摘自《中国研究生教育质量年度报告（2016）》 编辑：Jia Xiaofei）
