2018-01-24 来源： 浏览量（）
《中国研究生教育研究进展报告（2015）》
内容简介
《中国研究生教育研究进展报告（2015）》继续坚持“汇聚研究生教育研究成果、展示研究生教育研究现状、启示研究生教育研究方向、促进研究生教育科学发展”的编写方针，对2014年度我国研究生教育研究的进展进行了梳理，希望能够帮助读者从宏观的视角认知中国研究生教育研究的主要领域和重点问题，准确把握当前研究生教育研究的内容及热点和趋势。
本报告分为研究生教育基本问题、质量研究、人才培养、导师队伍、招生与就业、德育研究、学科建设、管理问题、国际比较9个专题。各专题聚焦研究主题，系统梳理文献，全面反映了我国研究生教育2014年度研究成果。同时在分析文献分布情况的基础上，归纳了年度研究热点、研究方法、作者群特点，指出相关专题的研究空白领域，并在综合2012年、2013年、2014年报告的基础上，增加了2011—2014年相关主题的比较分析，希望对学者的研究有所启示。
本报告可以为想了解中国研究生教育研究的研究生和学者提供研究信息与线索，也可以为研究生教育管理者和工作者提供相关的参考。阅读本书的学者可以通过专题二、三、四、七、九等专题，了解最新研究热点、研究进展，以创新性开展研究，促进研究生教育科学发展；管理者和工作者通过专题一、七、八、九专题，更为充分认知研究生教育发展趋势，全面了解全国以及国外研究生教育发展现状，对具体工作有着重要的指导与借鉴意义；研究生，尤其是教育学领域的研究生可以关注专题三、五、六、九，了解与个人学习密切相关的热点问题为开展研究找到方向。
（摘自《中国研究生教育研究进展报告(2015)》 编辑：Jia Xiaofei）
